巴基斯坦减少灾害风险的计划旨在实现一个新的目标:学校

时间:2017-03-05 09:08:01166网络整理admin

SAJAWAL:当七个小时的不间断降雨导致一场暴风雨席卷他的乡村学校,使其严重受损时,科学老师Ali Zamin Samejo不得不因震惊住院 “我早上几分钟就昏迷过去,看到我的学校被毁灭性的洪水打倒了,”这位35岁的老人回忆说,他还是热泪盈眶他说,在卡拉奇约200公里的Ghorabari,2010年的洪水让他最担心的是他的22名学生是否能继续接受教育六年后,他仍然在村里教书 - 现在只在一棵树下进行课程,因为学校还没有重建官员们表示,洪水多发的巴基斯坦学校特别容易受到恶劣的极端天气和与气候变化有关的降雨模式的影响根据该国的国家灾害管理局的数据,2010年大约有10,000所教育机构遭受了大洪水的破坏或摧毁,影响了巴基斯坦的四分之一此后,到2015年,另有10,000所学校在随后的洪水中遭到破坏但是,明年将实施的新国家计划旨在通过提高学校的建筑标准,制定灾害管理计划,举办疏散演习以及通过事物提高对风险的认识来降低学校,教师和学生面临的风险喜欢演讲比赛和绘画展览根据该计划,减少灾害风险也将成为学校课程的重点国家灾害管理局(NDMA)主席阿斯加尔纳瓦兹少将说:“我们已经收到联邦教育部和省教育部门的掌声,以制定计划,我们对此感到非常自豪”纳瓦兹在接受采访时表示,该计划是在联合国儿童基金会的支持下,在联合国儿童基金会的支持下,在教育部,国家人类发展委员会和社区组织的帮助下在全国各地实施的与汤森路透基金会合作纳瓦兹告诫说,要让它发挥作用,不仅需要让老师和学生参与,还要获得资金和政治支持 “政治意愿和所需资金的分配是制定计划的关键,”他说 Agha Khan农村支持计划的经理Shaheena Khan在制定计划时提供了建议,他们认为两者都可能供不应求她说:“考虑到政府机构以前未能为这些有价值的计划提供资金的记录,我感到害怕该计划可能会搁置在架子上” “因为需要大规模的资金支持,联邦政府和省政府可能会对其融资感到害羞”她说,从国际绿色气候基金或适应基金等气候变化机构寻求资金可能是一个解决方案该国地震重建和恢复局局长塔里克·侯赛因说,移动风险学校或确保建筑工程符合建筑规范,尤其可能是一项重大挑战但他表示,采取相当简单的措施,例如将易发洪水的学校放在高架地球平台上,并在地震区使用木板和锡屋顶建筑可能会有所帮助他说,在这些变化发生之前,学校是灾难中儿童的危险场所在该国2005年的地震中,超过58,000所学校被摧毁,超过18,000名儿童死亡,